两只小精灵 每天早上，我送儿子过马路，到对面的学校上学，回到小区门口总能见到一群匆匆往学校赶的学子，其中有两个漂亮的小女孩，见到我，会甜甜地叫上一声：“阿姨好。”她们俩像两只可爱的小精灵，给我新的一天注入新鲜的活力。两个小姑娘是我儿子的同班同学，都令人心疼地戴上了眼镜。近期，我应她们班主任的邀请来给她们班批改“学习总结”。那是班主任为了随时了解学生的思想动态和想法而布置的每日必做的一项作业。由于她们的班主任太忙，我隔三差五地过去帮忙批改，再把学生的意见分类归纳向班主任反映。从那些学生们信口开河的讲述中，我读到了很多孩子的心里话。那两个小女孩给我的映象是聪明伶俐很有自己的思想和主见。其中有个女孩的文章写得很让我自叹不如。我们曾同台竞技参加过一个博文大赛，小姑娘的文章写得华丽大气又收放自如，后来又看了她空间里的一些文章，从那些诡秘的文字中，你根本想不到那是一位才12岁的孩子。我问过才知，她几乎没参加过什么作文辅导班。怪不得那些文字那么生动充满灵气，而作文辅导班炮制出的都是些讲究章法注重形式的标准化作文。小姑娘还喜欢跟她们的班主任较劲，一次在“学习总结”中，列举了《庄子.逍遥游》中的一段话，问出处。那天是我改的，说实话，我因在机关混了近二十年，在学校学的那点东西早忘得差不多了，正好我们大学的辅导员是全国庄子研究会的会员，又正好教我们先秦两汉文学，我到现在都还依稀记得他在班里摇头晃脑地给我们讲庄子逍遥游那篇文章的情景。我就随手批了一句答语，谁知，第二天，那孩子又有了新的疑惑，我才发现是我误导了孩子，我赶紧搜了一篇完整的文章交给她参阅。从那以后，我对每一篇文字都不敢含糊，生怕无意中误导了孩子。另外一个小女孩和我们家住同一栋楼。她给我留下最深映象的是那天我在班上看自习，正好赶上她是值日班长（他们班实行的是五位班长轮流值日，套用联合国的轮值主席制度）。她那天非常尽职尽责，一声令下，就镇住了乱哄哄的课堂。在班会课上，也是慷慨陈词，很有魄力。两个小丫头，一个文采飞扬，一个很有领导才能，不知将来我的预测能否灵验，哈哈。