绿领巾的做法欠妥，绿领巾的出现让红领巾“变味”，想用此法来刺激学生，仅是学校的一相情愿，其结果适得其反。用“绿领巾”区别孩子不仅不会对孩子激励，只会让他们感到失落、屈辱、不解甚至嫉恨、乃至有低人一等的感受。更会影响到孩子们的交往，以及正常的心理发育。对于缺乏尊重、缺乏人格的教育，即使学校成绩再好，品德素养不健全教育仍然是失败的。
——苦瓜
红领巾绿领巾的事让我想到美国作家霍桑的小说《红字》，那个对人性极其侮辱的红字。绿领巾系住的不是对孩子的激励，而是系住了孩子们自尊的命门，是对孩子们尊严的无限践踏。也让人的发展一元化，这种行为是偏激的、狭隘的。
——绿萝
红绿领巾的出发点或许是好的，但事情都是双刃剑，老师们大概没有看到激励背面对学生的伤害。这也是国人的通病，强调励志与成功却忽略了人的平凡与普通。
——小索