詹姆斯·霍姆斯是被互联网制造出来的绝对孤独者，这类人安静，特别钟情角色扮演类网络游戏。他们沉溺在自己的世界里，喜欢人机交流而不是与人直接交流。或者说，他们已经丧失了与他人交流的能力。
惨案发生后，人们开始回顾类似案件，比如2007年震惊全球的美国弗吉尼亚理工大学枪击案中，韩裔学生赵承熙枪杀32个人后饮弹自尽，据警方调查显示，凶手在犯罪前曾反复观看了韩国暴力影片《老男孩》。而2009年，纽约曼哈顿一名17岁少年曾模仿暴力电影《搏击俱乐部》中的情节，试图在曼哈顿一家星巴克咖啡连锁店前谋划爆炸案。这些都是模仿不当惹的祸，这使我们对模仿产生了深深的思考。模仿是人类的天性，但模仿不当会引发一系列问题，特别是青少年。所以，我们要注意引导，让孩子正确模仿。
由于对物质的过度追求，有些家长不懂也不会和孩子沟通，因为他们不懂什么是教育，他们不知道孩子的特点，不知道在孩子心目中只有好玩，没有对后果的考虑。说起孩子模仿我想起了一件事。在女儿3岁的时候，一不小心碰着床了，她没有哭，邻居孩子看见了，也拿头往床上碰，结果碰得哇哇大哭。孩子的模仿欲极强，尤其爱模仿自己喜爱的东西和事情：我们不能断绝孩子的模仿，因为孩子就是在模仿中成长的，但要警惕孩子模仿“小丑”。
美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉曾于1961年做过这样一个实验：班杜拉选72名3岁～5岁的儿童。每次实验者将一名儿童带入实验室。实验室内的一角放有充气的玩具娃娃和一些修理工具，一位成人站在那里。在一种条件下，儿童看到成人拿起玩具娃娃，拳打脚踢。同时喊着“打你的鼻子”“打倒你”。在另一种条件下，儿童看到成人只是安静地收拾修理工具，而没有攻击玩具娃娃。然后，把儿童带到另外一个装有玩具的房间，让儿童单独玩耍20分钟。实验者通过单向玻璃观察儿童的行为反应。结果发现儿童更倾向于模仿成人的攻击性动作。那些观看成人攻击行为的儿童对玩具又打又踢，甚至创造出了新的攻击方式，使用了攻击性的语言。这个实验说明：儿童通过对榜样的示范性行为的观察学会了攻击。
虽然小孩把什么都当真，有时会做出一些危险的事情，但如果断绝了他们的娱乐活动，也不是有效的解决方法。最好的办法是家长关注孩子的心理，正确引导孩子的行为，一旦发现孩子有模仿危险事情的动向就予以干预和引导。另外，为了防止类似悲剧发生，我们的某些电视节目应该提醒家长陪同孩子观看，在这方面香港电视台做得很好，香港很多电视都要求家长陪同指引，家长陪同就是让家长们给孩子解释，使孩子们不误读剧情。有些过于暴力和血腥的影视剧是要禁止青少年观看的。
美国枪击案也为我们敲响了警钟，我们要及时预防和避免孩子的心灵成为“小丑”。