那片绿绿的爬山虎 中等身材，一头齐耳短发，清淡的眉毛下长着一对炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，特别引人注意——这是我对小学中年级班主任老师的印象。时至今日，老师对我的关心、教育我仍记忆犹新，她的严谨、温和更给予我非常大的帮助。那片绿绿的爬山虎更给我留下了无限的遐思…… 陈老师十分关心我的生活和学习。有一次，正值冬天，早上晨练的时候，我没带手套，两手被冻得裂开了，疼得我直咬牙。陈老师看见了，亲切地问：“你没带手套呀，那可不行，来，戴我的。”我感激地说：“陈老师，不用了。”老师却给我戴上。虽然是冬天，我的心里却无比温暖。 陈老师的教育方式与众不同！一个晴朗的下午，不知什么原因，老师叫我到办公室去一趟。她没有像往常一样与我谈心。只见她轻声地对我说：“走，教老师打羽毛球去。”老师早已把羽毛拍准备好了。不是我吹牛，别看我瘦，羽毛球可是我的强项。我和老师来到操场上，就开始教了。我讲了足足五遍要领，老师还是听得一头雾水，真令我越教越烦心。当我正愣着之时，老师又问：“你刚才说什么来着？”我无奈又重新讲。到了打球时，她老是接不着球，我想：老师真是呆板啊！我又转念一想：有点不对劲，听说老师是体育专业的，不可能这么……突然，我终于闪过一个念头：最近我作业经常写得潦草，老师也经常找我谈心，我点头之后总是一个耳朵进，一个耳朵出难道老师有“图谋”？这时老师发了一颗斜线球，我接不着。老师问我：“想什么呢？”我羞愧地说：“老师，我以后写作业再也不潦草了，保证做得工工整整的！”老师笑着说：“有悟性啊，你这个机灵鬼！”果然不出我所料！ 陈老师对我的教育批评至今我仍铭记于心！有一次，班中有一位同学参加镇性表演的彩排，恰好那天是扫地，所以他不能参加打扫卫生。可是，我越扫心里越不爽，凭什么他就可以不扫呢？于是，我便提议等他回来扫，结果几个人不约而同地拍手叫好。第二天，我们被请到了办公室，陈老师问我们怎么回事？昨天的卫生评比怎么不合格？我还理直气壮地说：“凭什么他就可以不扫？”陈老师十分愤怒，就批评教育了我。往后的几天，我就与陈老师作对。一个星期六下午，我被邀请到陈老师家做客。走进陈老师的家中，无意间看见铁栏杆上的爬山虎显得格外精神，绿油油的一片，给人以清新一亮的感觉。陈老师已等候我多时，我忐忑不安地在陈老师的招呼下坐下来。陈老师语重心长地对我说：“你最近怎么了，上课也不专心听讲，作业更是潦草马虎。是不是对我批评你那件事心怀怨恨？你应该明白，这件事你本身就做得不对！你怎么没有集体主义精神呢？一心只为自己想，不为他、集体着想，这怎么是一个君子所为呢？……”我的脸唰的一下子红了。 转眼间，四年过去了，我与陈老师分别已久，我对她的关心和教诲仍然记于心头，不知道那片绿绿的爬山虎是否依然……