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我做了一项小实验作文800字

2024-01-17 09:57:30

我做了一项小实验优秀作文范文800字(精选5篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的我做了一项小实验优秀作文范文800字(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我做了一项小实验作文800字1

今天上午,妈妈为我报了一节科学实验课,课程教的是各种各样神奇的科学实验,于是我迫不及待地跟着老师走进实验室。

我刚进教室,忽然觉得眼前一亮,只见老师的讲桌上摆着许多土豆、一包小灯泡、像充电器似的小电线上面带着锋利的小夹子,以及许多金色、银色的小插片,这时一位笑容满面的老师温和地让我选一个合适的座位坐下,并穿上了白色的实验服,仿佛一下子成了一名小科学家呢!一会儿正式上课了,给我们上课的老师叫“太阳老师”,她告诉我们今天制作水果电池,顿时大家都很奇怪,我也丈二摸着头脑,心想这水果也能有电池的功能?老师先给我们一一介绍了小小LED灯泡,又长又粗的导线,锋利的鳄鱼夹、铜片、锌片以及大家都知道的土豆,接着开始教我们制作过程,我认真地看着每一步,只见她把锌片和铜片插入土豆中,并告诉我们:“铜片是正级,锌片是负极,导线两头用鳄鱼夹连接正负两端,千万不要弄错。”老师拿起四根导线,在三个土豆上插上铜片和锌片,两头的导线都用鳄鱼夹连接起来,结果多出了两个鳄鱼夹,同学们纷纷说是不是多了一根导线造成的?

这时老师却把最右边的那个鳄鱼夹夹在LED灯的长腿上,把最左边的鳄鱼夹夹在LED灯的短腿上,小灯泡“啪”地一下子亮了起来!大家目瞪口呆,都嚷着要自己试一试,于是老师让大家三人一组,给每组发完材料后,小组成员们就兴高采烈地动手做起来了。不一会儿,每组按老师的步骤都成功做完了,每个小灯泡虽然只有一点点光亮,但还是照亮了整个教室。老师见我各小组顺利完成了任务,便提出了更高的要求,让我们把所有的土豆、导线等东西都连接起来,变成一个大型水果电池!经过全体同学的认真制作,这个大型水果电池不一会儿就完成了连接,“成功!”教室里一片欢呼,老师表扬了我们还笑咪咪地为我们拍照留念。

通过这节课让我明白了灯泡会亮是因为土豆里有电解质,而且水份越多越酸的水果电解质也越多,电解质一多,通过正负极的关联,灯泡就会亮了,这就是水果电池的制作原理。这可真是一堂轻松而有趣的科学课啊!

我做了一项小实验作文800字2

水往低处流,这是谁都知道的常识。可我做的一个实验却证明,哪怕是常识,在特殊情况下也会发生改变。

用纸盖住倒满水的杯口,再让杯口朝下,就能让水不流出来。真的吗?一张纸片就能挡住满满一杯水朝下冲?

我准备了一个杯子和一张普通的打印纸,到洗手台前接了一杯水。我非常怀疑,空气竟然能托得住这么重的一杯水?会不会一次成功呢?想起爱迪生在寻找灯丝的时候失败了五千次,我就做好了第二次第三次实验的准备。我像给病人做手术的医生,以无比的专注,将卡纸搁在杯口。当卡纸碰到硬硬的杯沿时,发出轻微摩擦的声音。立刻,纸上出现了一圈水印。我用左手掌按住杯口的纸,右手轻轻端起杯子,慢慢翻转。我的心嘭嘭跳,等待着最终结局。当杯子完全头朝下的时候,我注意到杯口附近的纸上出现了一道水流。完了,杯口和纸片之间有空隙,那么空气会进入,实验不会成功了。我揣测着,把左手移开。一秒钟,两秒钟,哗啦!坚持了两秒不到,水就倾泻而下,果然失败。

再试试呗!第二次,我照样小心翼翼,结果一秒钟没到水就冲破了卡纸。难道我设想着不一定成功它就真的失败了?不对,一定有原因。

我仔细观察杯口,发现杯沿上有一个极小的缺口,原来空气就是从这里进出的!做了两次实验,居然在用破损的杯子,我忽然产生一种被自己耍弄了的恼火。不过没关系,发现问题就解决了一半问题。我重整旗鼓,又拿了张纸,找了一个大小差不多的杯子。

这回我特别仔细地检查了杯沿,确保它完好无损,再次实验。

卡纸上又有水偷偷溜出来。果然完败!

奇怪了,什么原因?会不会是因为杯口太大,容易出现漏网之鱼?如果杯口小一点呢?我马上找来一个矿泉水瓶子。那么小的瓶口,要托住一整张A4纸,可能又会失败。于是我把打印纸剪成便签纸般大小。

接水,盖住,翻转。

滴水不漏,一秒,二秒,三秒我数了二十秒钟,水没有冲出来。成功了!为了证明这水的确不往下流,我要摇摇看。左右摇晃,纸片没动静;上下抖动,水也没出来。我真实地感受到空气的强大力量。

如果周围发生什么奇迹,我会在惊叹之余去找寻答案水不往下流是因为特殊的外部条件,奇迹的发生也必然有它的缘由!

我做了一项小实验作文800字3

牛顿坐在苹果树下思考问题,不小心被树上的苹果砸中了脑袋,于是,发现了地心引力;莱特兄弟认真观察鸟儿、风筝飞行的原理,发明了飞机;瓦特仔细研究烧水壶壶盖“跳跃”的原因,发明了蒸汽机……一切发现都来源于生活,来源于发现者的用心观察和思考。就是因为这样,我的新发现也诞生了……

这个发现还得从老师布置的作业说起。那天老师对我们说:“今天回家,自己做一个小实验,要求是:把鸡蛋放进水里,然后不停地往里面加盐,看看鸡蛋会有什么变化,并把实验的过程记录下来,明天课上讨论讨论这个新的发现。”同学们听后迫不及待地谈了起来,我对这次的实验也期待不已。

回到家,我急不可耐地放下书包,找来了盐、鸡蛋、玻璃杯和一只筷子这些实验材料。实验开始了,我先在玻璃杯中倒入大半杯水,接着小心翼翼地把这个“获此殊荣”的鸡蛋放入水中,这时,它就像一位跳水运动员,“扑通”一声跳进了水里,接着它又调皮地转了两圈,才晃晃悠悠地来到水底。此时,它又像一只贪睡的小猪,睡在杯底不愿意起来了。我把一勺盐放进去,然后用筷子搅了搅,慢慢地,它像一只刚会飞的小鸟离开了杯底,于是我又放入更多的.盐,把盐搅拌均匀,随着小旋涡鸡蛋跳起了圆舞曲,快速浮到了水杯中间,最后我又放入了一大勺盐,明显地可以看出杯中的水变白了。鸡蛋似乎听懂我了的命令,浮出了水面,我用手把鸡蛋往下按了按,待我一松手,鸡蛋又露出了水面。“哦耶,实验成功了!”我欢呼着跳起来。

尽管实验成功了,但我心里还有一个没有解决的谜团:为什么鸡蛋放进盐水里会浮起来,而放在清水里就浮不起来了呢?于是我带着这个疑惑,上网查找了一下资料。半个多小时过去了,我终于找到了答案,原来是:鸡蛋的密度比盐水密度要小,自然就浮在水面上了。但如果不停地往盐水里加清水,这样以来,盐水的密度就会越来越小了,鸡蛋也就会沉到水底了,所谓“死海不死”就是这个道理,你说不是很神奇呀?

生活中处处有知识,是一本鲜活的“百科全书”,它可是能教给我们许多课本上学不到的知识哟!

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