——献给父亲几番风雨几番秋,故园惊梦醒还休。北风无意拂愁绪,南雨有心泪中流。万水千山离别意,一去生死两悠悠。欲问归期何所之,无边风雨锁清秋。
忆往昔,书生意气扬。评古论今,佐酒凭刘项。把剑问不平,青史留霓裳。叹而今,韶华易去,风流难当。——空怅惘!且把酒肉塞肚肠,莫谈志向。试问君,志向能值钱几两?
《周易》曰:一阴一阳之谓道。万物本是一体,阴阳原是一物,你中有我,我中有你,不可分割。阴与阳共同组成的这个东西叫做——太极。何谓太极?太极即是宇宙初成时的一片混沌,即是浑然天成,即是圆融通达,即是和谐世界!世间一切的矛盾和人的一切痛苦的根源都来自于割裂了阴阳之间的联系。而这两者本来就是一物额!何为“
毫无疑问,老子和孔子的共同之处在于都精通《周易》(相传,易经部分即为孔子所作),由于他们那个时代距离《周易》成书时间较近,所以,他们对于《周易》的理解更贴近其本意。而《周易》,则揭示了天地间最普遍的规律,悟通了这个道理,是为“得道”。毫无疑问,老子和孔子都是得了“道”的圣人。他们的不同之处在于:老子
久有陶公志,今日来望乡。天涯望不断,满目尽苍凉。欲从友人醉,何处觅佳酿?弹剑歌不成,无语泪满眶。
山藏奇石矿,气蕴日月光。千锤未见形,百炼方成钢。细细勤磨砺,十年出寒芒。肌骨生凉意,炎夏飞寒霜。宁忍跨下辱,休作剑气殇。若闻战鼓声,十步断人肠。
世事艰难难预料,拔剑问天天已老,万丈豪情随风消!千里追寻无觅处,只落得,半勾残月,一夕晚照!心未平,恨难消,浊酒一杯难逍遥。且罢了,缘来缘去皆是幻,花开花谢看今朝,我心如止水,看云飘!
雪压千里夜气寒,孤灯伴影舞龙泉。心意未平恨难消,不灭胡虏誓不还。
每一次想起你,仿佛都在朦胧的雨季!细雨濡湿了花瓣,彩蝶飞舞在空际!寻觅,哪里有你纤细的足迹?花飘落...蝶飞远...空留一丝静寂...借问芳踪何处寻?风雨潇潇兮...惟有一缕暗香飘散在——风际
思念很长,很长一端是游子漂泊的心一端是我的——家乡思念很长,很长一端是妈妈满头的白发一端是我思家的——泪光思念很长,很长一端是父辈寻寻觅觅的足迹一端是我那小小的——新娘思念很长,很长轻轻的一丝颤动便已拨动我的——心肠
我的秋季没有收获我只有一座光秃秃的山包和一个光秃秃的秋天我的秋季没有收获我没有光只有一只小小的萤火虫我的秋季没有收获我可以闻到瓜果的香味,但那是别人的我的秋季没有收获我只能用树枝,在地上画出一个个不规则的太阳——那是我的
鸟儿哭了流下了遍地的花瓣雨我不要,宝贝不要听你嘶哑的歌声我只要,你的轻轻一笑轻轻一笑便已解我千古哀愁
(三)小时候,我是个敏感而又有些木讷的孩子,特别喜欢看一些神话故事和武侠传说。常常沉浸在那些神奇的幻想里,分不清现实与神话的界线。比如,看过连环画《西湖公主》后我坚信在洞庭湖的一座小岛上,西湖公主和陈生肯定过着幸福的神仙生活,如果有机会去洞庭湖的话,一定能够遇见他们。看过武侠剧后,老以为自己能像电视
我恐惧死亡,但我不避讳死亡。“死亡”这两个字对于一个像我这样年轻力壮的青年人来说似乎遥不可及。而且在现代这个世俗利益至上的社会,我似乎也没有必要去思考这个大而无当的问题,可是我控制不了自己的思维。常常的、无端端的我会想起这个问题来。我究竟会怎么死去呢?我为自己设想了许多种情况。有时候,晚上睡觉时,我
浪淘沙淘尽了多少英雄,却未曾淘尽你千年独守的寂寞万丈豪情,都化作了串串清泪纷飞,在海风中此刻,我只想匍匐在你的脚下痛痛快快的醉他一千年
(一)我不知道少勤姓什么,直到现在也不知道,但我很早就知道了少勤这个名字。到底早到什么时候呢?现在回想起来,已经记不清确凿的年月了,只是模模糊糊的记得很小的时候就已经听说过了,大概是开始记事的时候就听说了。由于很早就听说了,而且后来经常听大人们提起,所以在我幼小的心灵里留下了深刻的印象,直到现在仍然
(一)其实她一直都不是我所热衷追求的那种女孩子,我甚至不记得从什么时候起开始和她走在了一起。我和她的相识极其偶然。毕业后,我继续留在这座四季如春的城市,干着一份还算轻松的工作,过着悠哉游哉的生活。在这座城市呆了四年,我差不多已经踏遍了它的每个角落,因此,工作后的生活总感觉缺乏新鲜感。一个又一个的周末
生活的烦恼往往来自理想与现实的巨大落差,没有烦恼的人也往往没有太高的追求。然而在孜孜追求的过程中,我们往往太过执着于结果而忽略了追求的过程,我们往往只看到了成功者头顶上耀眼的光环而忽略了他们成功前披肝沥胆的奋斗过程。过程是最重要的,因为过程决定了结果。过程中的一些事情甚至是一些偶然的事情都会对结果产
又是一次岁月的车轮碾到了尽头,该回家了。尽管知道自己早已不是过去的那个轻率冒失而又意气用事的毛头小伙,可心中还是涌动着一波又一波激动。家中的老妈妈不知道又添了几许白发?老人家的腰肌劳损和骨质增生不知有没有好些?老爹的心脏病也不知怎么样了?都是快花甲的人了,还在外面为了生计而奔波。还回家吗?我问自己,
宝儿不喜欢学校,也不喜欢学校的生活。宝儿很渴望能像其他同学一样,在一起说说笑笑、打打闹闹。可是每当试图与其他同学扎堆说笑的时候,天性腼腆宝儿总感觉自己很窘迫,有时候鼓起勇气说句话,又很不合时宜,免不了被其他同学打趣。每当放学后,从学校回到家,宝儿却又像换了个人似的,变得活泼无比,与村里的伙伴们玩的疯