老师将作业公布在学校网站、博客或是班级QQ群内,这在发达地区,已十分常见。在不少学校,教师使用PPT的情况也是评价课堂是否“现代”的一个指标。而某学校试点让学生拿着iPad在学校的任何角落“移动学习”,这潮流显然跟得更紧。然而,利用博客、iPad,就能实现“现代课堂”了吗?带iPad上课,学生们可借机玩游戏,到时,老师是教学生们学知识,还是放纵学生们玩游戏?——颜由带iPad上课,出自老师之口或多